因为女儿一句话，44岁爸爸考上了985硕士；因为14岁儿子总说“大不了去送外卖”，父亲在三伏天带他当外卖员。
上述两件事，一个发生在陕西西安。面对父亲“不努力没未来”的言论，处于青春期的女儿反驳：“你不知道现在的学习有多难，有本事你去考个研究生！”这位父亲在职苦读5个月，今年一战考上西北工业大学研究生，不仅圆了自己读研梦，还彻底改变了女儿的学习态度。
另一个案例在浙江义乌。一位父亲面对14岁儿子顶嘴撂下“大不了去送外卖”的赌气话语，他没有选择说教、批评，而是真的带他在三伏天里跑起了外卖——100元启动资金，儿子全权负责，父亲只负责骑车载人。跑了近20天的外卖下来，修复了僵持多年的父子关系。
望子成龙、望女成凤，这是很多国人对子女的殷切期待。然而，孩子正处在叛逆期，加上存在认知局限性，往往与父母的意见相左，这让很多家长感到头疼。上面两位父亲面对子女叛逆表现，既没有选择与子女“斗嘴”，也没有选择“管不了就不管”，而是根据子女抛出的问题，以自己的实际行动给出答案。
其实，《后汉书·第五伦传》就提出了“以身教者从，以言教者讼”的观点。2022年实施的《家庭教育促进法》第十七条也明确规定，实施家庭教育，应合理运用“潜移默化，言传与身教相结合”“相互促进，父母与子女共同成长”等方法。
但很多家长既没有汲取古人关于“言传身教”的智慧，也未从现行法律规定中领悟到现代家教的真谛。从某种意义上来说，家长不该急于教育子女应该如何如何，而是应当先反思自己的家教理念是否科学合理。如果家长自己既不懂也不践行正确的家教理念，何谈教育孩子？
显而易见，家长用嘴巴说教千遍，不如用行动身教一遍。上面两位父亲的身教，已经做出了示范，也取得了显著效果。虽然其他家长未必有时间精力陪孩子去体验孩子关心的问题，也未必有能力考研、考博给孩子看，但每个家长都可以用自己的亲身行动解决孩子思想问题。
可以说，家长对子女的身教，胜过千言万语的说教。而每一种身教方式，或者每次身教行动，不仅有助于解决孩子思想问题，而且还能增进父子母子之间的关系。即亲子关系不仅是父子关系、母子关系，也不只是教育与被教育的关系，更是共同成长的特殊伙伴关系。
鲁迅曾经写过一篇杂文叫《我们现在怎样做父亲》。套用这个文章标题，正在为子女教育问题焦头烂额的家长们，也要反思“现在怎样做父亲”——不但要通过平时自己的一言一行示范给孩子看，更要针对孩子拿来说事的问题陪孩子体验，或用自己的行动证明给孩子看。
简言之，最好的家教应该是家长陪孩子去体验“孩子的想法”，或者家长与孩子共同成长，做孩子身边的榜样。各地教育部门、学校等，也要通过家长课堂，指导家长们如何更好实践家庭教育。
文｜海凝
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